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道法自然,关注生活-参加省级统编版道德与法治教材培训(二)

发布时间:2019-07-18 10:53:31 作者:袁小云、李芹 浏览次数: 评论:4    分享

 

道法自然,关注生活——海南省2019年统编版小学《道德与法治》教材4-6年级学科教师培训第二天活动报道
2019-06-29 阅读212
 

  六月,向阳花开,骄阳似火。这个季节有着无比的热情,也给了我们充沛的活力与激情。

          6月30日上午,我们所有参加省级《道德与法治》教材培训的教师们怀揣着求知若渴之心按时抵达活动现场,以饱满的精神状态投入第二天的学习之中,期待着专家的精彩讲座能够让我们寻找到教学的真经,并能活学活用。

 

       今天为我们进行讲座的是博学多才,睿智幽默的孙民校长。孙校长的大名早有耳闻,在了解其相关信息后,现做简要介绍:

       孙民,国家基础教育课程专家工作委员会委员,部编版《道德与法治》教材核心编者,湖北省教学指导委员会主任委员,武汉市武昌区大东门小学校长,特级教师。

        今天上午,他为我们带来的第一个讲座内容是:《道德与法治》课如何落实法治教育。

 

        孙校长以独到的见解和新颖的视角为我们阐述了道德与法治的核心理念。       他首先指出从《品德与社会》《品德与生活》更名为《道德与法治》,是为了实现国家德育教育的一体化,但仅仅是更名,核心理念不变,教材内容一脉相承。

        孙校长特别强调,作为《道德与法治》的教师,应该以宏大的视野看待道德与法治教学这门课程。他告诉我们:“道德是最高级的法律,法律是制度化的道德。坚持生活德育理念,有效落实法治教育。”他还列举一系列的生活实例为我们阐述了道德与法治在生活中的重要性。

 

 

 

  孙校长认为教育理念的传输比单纯的教材解析更加重要,有必要先对老师们进行课程教学理念的详细分析,让老师们了解课程性质,才能更好地组织老师们进行教材分析,在此基础上老师们的理解才会更加全面和透彻。因此,他运用自己独特的视角,专业的理论知识从国家课程设置的时代背景,意识形态教育,立德树人根本任务及中华优秀传统文化的传承等方面进行详细的剖析讲解,让老师们明白新时代《道德与法治》课程的历史使命和重要性,同时也明白了学科的性质及教学重点。

 

  在结束第一个讲座之后,短暂的课间休息中孙校长与勤思好学的??谘г泵腔ザ涣?,答疑解惑。

 

  孙校长的讲座接连不断,在短暂休息之后又接着第二个讲座,这个讲座题为《关注核心素养,着眼深度教学》。

 

        在这个讲座中,孙校长从三个方面给我们阐述如何进行深度教学:

一、道德与法治教学要深入学生的生活;

二、道德与法治教学要通达价值认同;

三、道德与法治教学要实现深度学习。

 

        孙校长强调教材不等同于教学,教师要深入到学生的实际生活,不能照本宣科。他提到科学教育有个说法"一英寸宽,一英里深",教学内容宜少而精,让学生真实,生动地感受到科学素养的养成教育?!兜赖掠敕ㄖ巍房蔚慕萄б钊氲窖咏窍碌纳?,从实际情况出发,以切身实际情况来引导孩子树立乐观向上的道德情操,才能构建道德与法治真正的课堂。

 

        平实、幽默和智慧是孙校长对品德教师教学风格的总结概括。他认为教师应成为和学生共同生活的亲历者,向往过更好生活的渴望者,致力于改善生活的睿智者。“源于生活,准备生活,始于快乐,终于智慧。”这是孙校长对品德课程的独特理解。

 

  孙校长精彩的讲座深深地吸引了参训的学员们,大家听得专注,看得认真,记得详实。

 
 
 

       上午的活动结束之后,??谑械谑恍〉某挛幕鲜辛诵〗幔?/h1>

       特别感谢睿智幽默的孙校长,我们收获满满。孙校长的讲课,不仅给我们诠释了教育的新理念,也引领着我们去理解新教材。他的讲座,给我们几点启示:

        第一、课前了解学情,我们看到孙校长,课前直接向学员了解情况,然后课间主动地与学员交流,课中注重师生的互动,这样的教学更具有针对性和实效性;

         第二、与时俱进。孙校长的讲座引领我们的就是坚持生活德育理念,有效落实法治教育。孙校长巧妙地联系鲜活的案例进行深度的剖析,让我们更加深刻地体会到生活德育理念的重要性。

        第三、努力做到话题小、内容实、方法活和思路新。

       第四、我们《道德与法治》教师要像孙校长那样,要有更强更高的综合素质,要有更开阔的视野,要树立大德育观,要回归生活,要注重生活理念的影响。

 

  下午,孙校长继续为我们进行统编《道德与法治》五年级上册重难点解析及教学建议。

 

   孙民校长对统编小学五年级上下册的教材进行系统和详细的讲解。

       他高屋建瓴,以理论进行引领,以问题提纲契领。他提出五年级上册需要宏观思考以下几个问题:

        1.专题内容的德育落点是什么?

        2.地理教育的特点是什么?

        3.历史教育的特点是什么?

        之后,孙校长详细分析每一单元主题的学习内容和注意事项,每一个学习内容需要落实的学习目标和落脚点他都做了分析和具体指导。他特别强调:老师们要因地制宜使用教材,要结合当地特色和学生学情做到国家课程地方化、师本化,而不是照本宣科用教材,要打破对教材的依赖,因为所有的知识只有在具体的生活环境中才能有效地实施和利用。

 
 
 
 
 
 

      会后,特级教师陈文华老师与大家分享培训收获:道德与法治是一门有思想,有温度,有深度,有宽度,有情趣的一门综合德育课程。孙校长通过剖析大量鲜活的案例,与我们分享德育课程新理念,精准解读新教材,提出切实有效的教学方法,有很强的实用性和指导性。

        在专家的引领下,我们将进一步拓宽教学视野,关注核心素养,关注儿童生活,着眼于深度教学,创造性使用教材,力争教学体现生活性、活动性、综合性和开放性。老师们,让我们一起努力,用更专业的知识教书,用更温暖的情怀育人。

 

  会后,??谘г庇胨镄3ず嫌?,留下美好纪念。

 

       

      一天的培训学习,我们受益匪浅,既开阔了视野,又吸收了新的教育理念。在这个热情的六月,一份执着,满满地期待着,我们永远在前行的路上。明天精彩继续……

 

 

 

 

 

 

 

图片:林芳妮

文字编辑:袁小云

审核:李芹

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